隨著生活水平的不斷提升，我們能夠發(fā)現(xiàn)一個(gè)很遺憾的現(xiàn)象，那就是眼鏡的普及程度越來(lái)越高。無(wú)論是金融、互聯(lián)網(wǎng)，還是教育、醫(yī)療，行業(yè)內(nèi)的“精英人士”，人手一副眼鏡，以至于一些沒(méi)有近視的人也買(mǎi)一副平面眼鏡來(lái)戴上，來(lái)證明自己是“精英人士”。
其實(shí)真正戴近視眼鏡的精英，大多數(shù)都是上學(xué)的時(shí)候用眼過(guò)度而近視的。帶眼鏡是因?yàn)樘焖麄兊难鄄拷】党霈F(xiàn)了問(wèn)題，他們的眼睛近視了，散光了，沒(méi)法恢復(fù)，不帶眼鏡就沒(méi)法正常的生活工作，所以眼鏡成為了他們生活中不可或缺的組成部分。
追根溯源，他們戴眼鏡一般都是從學(xué)生時(shí)代開(kāi)始的，更早一點(diǎn)就是幼兒園、小學(xué)，晚一點(diǎn)的就是高中、大學(xué)，很少有人是從工作后才近視的。所以說(shuō)，學(xué)生才是近視的“高危人群”，要避免近視，學(xué)生是重點(diǎn)中的重點(diǎn)！
據(jù)統(tǒng)計(jì)，每個(gè)學(xué)生每天大約有60%的時(shí)間是在教室度過(guò)的。若教室照明環(huán)境不好，學(xué)生為了適應(yīng)這種照明環(huán)境，視覺(jué)器官會(huì)過(guò)度頻繁的調(diào)節(jié)而使眼部肌肉過(guò)分緊張，易加速視力疲勞，長(zhǎng)期在這種劣質(zhì)照明環(huán)境中學(xué)習(xí)，學(xué)生容易近視，不是保證有充足的睡眠和做做眼保健操就可以挽救的。
因此，教室照明環(huán)境健康與不健康是預(yù)防學(xué)生近視的第一步。健康的教室照明環(huán)境可以緩解學(xué)生的視覺(jué)疲勞，讓學(xué)生心無(wú)旁貸，同時(shí)也有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
只有從燈光這個(gè)根源上解決問(wèn)題才是做好的，我們了解到華輝照明為了學(xué)生的眼部健康著想，設(shè)計(jì)了專(zhuān)門(mén)用于教室照明的燈具——led護(hù)眼教室燈和led護(hù)眼黑板燈，對(duì)教育照明中教室照明環(huán)境的色溫、眩光、照度等問(wèn)題均已嚴(yán)格把控，竭力讓學(xué)生遠(yuǎn)離“近視鏡”！
華輝led護(hù)眼教室燈和led護(hù)眼黑板燈，燈具技術(shù)成熟且符合CCC和CE等國(guó)家認(rèn)證要求，整燈采用RG0教室專(zhuān)用防藍(lán)光燈珠；教室照度均勻；Ra>95，色彩還原性高；眩光值＜16，真正達(dá)到防眩光；色溫是5000K，光線柔和，有效保護(hù)視力，預(yù)防近視！
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