“教室照明不達(dá)標(biāo)”或成中小學(xué)生近視主因

全班四、五十個(gè)學(xué)生，就有一半“小眼鏡”，這樣的情形，如今在中小學(xué)也十分常見。

我國(guó)中學(xué)生每天約60%的時(shí)間在教室，四川省人大代表、達(dá)州第一中學(xué)校長(zhǎng)顧林曾提出，教室燈光不達(dá)標(biāo)是學(xué)生近視的主因之一，四川90%以上的教室照明不達(dá)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。那么，教室照明與近視，二者真有關(guān)系嗎？來(lái)看專家咋說(shuō)。

現(xiàn)實(shí)

>>四川超九成教室照明不達(dá)標(biāo)省人大代表、達(dá)州一中校長(zhǎng)顧林：2016年9月，國(guó)家工商總局、國(guó)家質(zhì)監(jiān)總局和教育部對(duì)包括四川省在內(nèi)的部分省市區(qū)的學(xué)校進(jìn)行過一次照明檢查，結(jié)果是，四川超九成教室照明環(huán)境不符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，別的省市這一數(shù)據(jù)也不樂觀。>>全國(guó)小學(xué)生近視率已近五成2015年，國(guó)家教育部發(fā)布的分析報(bào)告顯示，我國(guó)小學(xué)生近視率達(dá)45.71%，中學(xué)、大學(xué)生近視率更是高達(dá)83.28%。

2016年，我國(guó)首份系統(tǒng)研究視覺健康的白皮書《國(guó)民視覺健康》發(fā)布：我國(guó)近視人數(shù)近5億人，已現(xiàn)低齡化趨勢(shì)，5歲以上人群中，每3人就有1人是近視。如不有效干預(yù)，到2020年，我國(guó)5歲以上近視發(fā)病率將超過50%。

調(diào)查

>>有人懷疑與照明有關(guān)，但少有人關(guān)注四川手機(jī)報(bào)記者采訪中，不少家長(zhǎng)表示“很少關(guān)注教室照明”、“沒注意過教室燈光”，更多家長(zhǎng)則認(rèn)為：孩子近視主要與錯(cuò)誤坐姿、過度使用電子產(chǎn)品有關(guān)。當(dāng)被問及“你認(rèn)為教室燈光頻閃、過亮是否損害視力”時(shí)，有家長(zhǎng)表示了擔(dān)憂，但從未向校方提出任何意見。四川手機(jī)報(bào)讀者唐女士去過兒子的教室，她發(fā)現(xiàn)教室燈光有時(shí)閃得厲害，“這對(duì)孩子視力肯定有害。”唐女士的兒子小學(xué)四年級(jí)就近視，到現(xiàn)在六年級(jí)，班里已有二十來(lái)個(gè)“小眼鏡兒”，接近總?cè)藬?shù)的一半。她懷疑，孩子近視或與教室照明有關(guān)，但又無(wú)從考證。>>燈光過暗或過亮，都會(huì)影響視力據(jù)國(guó)家疾控中心調(diào)查，除部分先天遺傳外，不良的教室照明環(huán)境，的確是導(dǎo)致學(xué)生視力下降的重要原因之一。

華西醫(yī)院眼科主治醫(yī)師楊旭波：不良的教室照明會(huì)損害視力，尤其是尚在生長(zhǎng)發(fā)育階段的孩子，過暗或過亮的燈光，都會(huì)影響視力。>>燈管色溫過高，嚴(yán)重會(huì)致人失明顧林曾請(qǐng)來(lái)一些衛(wèi)生、建筑方面的專家做過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)大部分教室采用高色溫（6500K）熒光燈管，而按照國(guó)標(biāo)，教室宜采用3300-5500K色溫光源。成都市三醫(yī)院眼科主治醫(yī)師廖志強(qiáng)：色溫過高的燈管，會(huì)對(duì)視細(xì)胞造成損傷，不僅導(dǎo)致近視，嚴(yán)重的甚至?xí)绊懸暪δ埽瑢?dǎo)致失明。

誤區(qū)

>>燈光照明越亮越好對(duì)于教室燈光照明，不少家長(zhǎng)，甚至校方和老師也存在誤解。華西醫(yī)院眼科主治醫(yī)師楊旭波表示，燈光照度不能暗，但也不是越亮越好，如果亮得刺眼，說(shuō)明眩光太強(qiáng)，長(zhǎng)期在強(qiáng)眩光下用眼，同樣會(huì)視覺疲勞。>>燈管壞了才換新的四川手機(jī)報(bào)記者隨機(jī)采訪了六所知名中小學(xué)，不少學(xué)校對(duì)燈光設(shè)置情況不清楚，提到照明問題，多數(shù)學(xué)校回復(fù)“不太清楚”、“有人檢查，壞了會(huì)換新的”。成都某中學(xué)覃老師表示，教室里有十來(lái)個(gè)熒光燈管，都是用壞了才換。他認(rèn)為“沒壞就沒必要換，太浪費(fèi)”。而事實(shí)上，照明設(shè)備老化，會(huì)導(dǎo)致照度水平低，新舊燈管交叉使用，又造成了照明均勻度過低，也會(huì)影響視力。

空白

>>對(duì)頻閃和電子設(shè)備無(wú)標(biāo)準(zhǔn)2011年，我國(guó)頒布《中小學(xué)校教室采光和照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)教室課桌面、黑板面的平均照度及照度均勻性、教室燈光色溫、眩光指數(shù)等，都提出了強(qiáng)制性要求。但有專家指出，當(dāng)年的標(biāo)準(zhǔn)未對(duì)頻閃有所規(guī)定，有時(shí)肉眼感覺不到的燈光頻閃，會(huì)損害視力。此外，該標(biāo)準(zhǔn)也未針對(duì)越來(lái)越普遍的投影和電子屏教學(xué)作出規(guī)范。眼科專家指出，投影和電子屏自帶光源，與黑板有區(qū)別，若不加規(guī)范，將成為孩子近視的又一個(gè)重要原因，標(biāo)準(zhǔn)亟待更新。

下面請(qǐng)大家看個(gè)視頻，教室照明環(huán)境的好與不好，區(qū)別有多大？

△華輝直發(fā)光led護(hù)眼教室燈

△華輝側(cè)發(fā)光led護(hù)眼教室燈

△華輝led護(hù)眼黑板燈

附：華輝led教室燈和led黑板燈CCC證書↓

附：教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)員證書↓

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