教室照明是不是越亮越好

1、光品質差

(a)光源直射眼睛眩光嚴重，容易造成老師眼睛疲勞，學生注意力分散。目前大多數用于教室照明的燈具大部分為熒光燈，這種照明燈具只能夠滿足一些基本的教室照明，但由于熒光燈管的裸露，會產生很強的“眩光”問題，不僅對教室照明產生不好的影響，也容易對老師、學生產生視覺刺激而分散注意力，長久以往將嚴重影響視力健康；

(b)光源頻閃高，導致瞳孔括約肌不停的張合，引起學生眼睛疲勞，視力下降。現在學校用照明光源普遍用220伏50赫茲的熒光燈，導致燈管每秒出現100次的閃爍，在不斷有頻閃的光源下學習，視覺系統需要不斷的調節眼球瞳孔的大小來保護視網膜光強度的穩定性和成像清晰度，長時間在這種光環境下學習，必定使瞳孔括約肌因過度使用而疲勞，輕則產生眼疲勞、酸痛，重則造成視覺系統的損傷；

(c)光源顯色指數低，普通熒光燈的光譜不全，會導致色彩缺失和偏色，遠遠達不到國家標準Ra≥80，而照明燈具的色彩還原能力差，將直接影響孩子的辨色能力。

(d)教室燈光色溫偏高，光線偏白。國家標準規定，教室宜采用3300k-5500k色溫的燈光，大多數學校教室燈光色溫在6500K左右，光線偏白，容易導致學生易亢奮、易疲勞，長期引起學生眼睛近視。

2、平均照度及均勻度不合格，達不到國家標準要求

目前大多數學校教室整體照度水平不夠高，教室平均照度普遍低于國家標準（國家標準≥300LX），均勻度也達不到國家標準（國家標準≥0.7）；教室雖然設有黑板燈，但黑板燈平均照度遠遠沒有達到國家標準（國家標準≥500LX），黑板的均勻度也達不到國家標準（國家標準≥0.80）；

3、光源壽命低，光衰嚴重

普通熒光燈管，使用半年后就會出現光衰減，導致光通量減少亮度降低，而為了維持一定的照明亮度而選擇更換燈具，則造成維護成本高和資源浪費；

4、傳統照明耗電高

傳統的熒光燈發光效率低，一般的熒光燈只有50lm/w。熒光燈是360°發光的，而在反方向發出的光基本沒有作用，盡管通過燈罩反射回來但是反射效率低下。而熒光燈具中的鎮流器功耗也相對較大，所以一般所說的節能燈其實并不節能；

5、熒光燈管危害高

熒光燈管中含有水銀、熒光粉等重金屬物質，如燈管破裂發生泄漏，有害物質會在教室內部長期存留，水銀的揮發周期長達50年，直接危害著師生身體健康。

下面請大家看個視頻，教室照明環境的好與不好，區別有多大？

△華輝直發光led護眼教室燈

△華輝側發光led護眼教室燈

△華輝led護眼黑板燈

附：華輝led教室燈和led黑板燈CCC證書↓

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