守護健康凈土上海復學防疫安全“細”字當頭

5月18日，隨著上海市義務教育四至七年級，高中一年級的學生們走進校園，從4月27日起開始的復學進入第三階段。自此，除了學前教育和小學低年級外，上海中小學教育教學逐步回歸正常。

在新冠疫情警報還未最終解除的當下，學生在校的健康安全無疑受到了全社會的關注，上海各區(qū)各校都承擔著前所未有的衛(wèi)生安全責任。從進校門檢查，到用餐分隔，再到室內(nèi)環(huán)境反復消毒，以及家校聯(lián)動，上海各區(qū)各校無不以高度責任心保障著學生健康安全，守護好校園一方凈土。

細節(jié)到位確保平安復課

復學前夕，崇明區(qū)東門小學制定《東門小學開學防控指南》，將開學后的學校管理、教工管理、學生管理等三個方面的操作要求進行了制度設計。對于開學日常防控，學校提出：三消毒，開學前一周進行全校范圍深度消毒，開學后每天中午、傍晚全面消毒；四測溫，孩子上學之前家中自測體溫，校門口測溫，晨檢、午檢各測一次；三洗手，晨檢過后、進入教室之前人人洗手（免洗洗手液），午餐之前人人洗手，運動之后人人洗手；三儲備，學校內(nèi)測溫設備、防護衣物、消毒用品足量儲備；三聯(lián)防，學校與家長、社區(qū)三方要暢通聯(lián)系渠道，聯(lián)防聯(lián)控聯(lián)育；三培訓，學校對全體教工、全體家長、全體學生進行常態(tài)化疫情防控知識、實務操作進行培訓和演練。

上海市浦明師范學校附屬小學有三個校區(qū)，面臨著不小的防疫壓力。學校按照“精細管理、扎實防控”精神落細落實各項防控舉措——每個班級作業(yè)分學科放在教室門口，由教師統(tǒng)一收取；每個教室裝有紫外線燈在學生不在學校時進行消毒；贈送學生放置口罩的半透明口罩收納夾，方便學生適時收納；體育課最多2個班級同時上課，且劃分好區(qū)域，確保學生之間間隔一米，并針對學生久宅家中缺乏鍛煉的體能狀態(tài)，調(diào)整體育課的運動項目和教學方案，開展學生身心能夠適應、有助于體能逐步恢復的運動，請學生自帶“一根繩子一個毽子”，專人專用，避免運動器械成為交互感染源。

上海理工大學附屬小學此前組織全校教師“復學路演”。演練場景包括學生進校門測體溫、錯峰用餐、應急處置、分段放學等。復學當天，教師們依據(jù)路演引導學生按固定路線進教室，秩序井然。上海市貿(mào)易學校在復學前也開展了路演，其中午餐是演練重頭戲。教師們?nèi)鞒棠M了學生到食堂用餐的場景——進入食堂前需測溫、洗手消毒，排隊打飯時需保持一米距離。學校食堂按照相關要求，在餐桌上安裝了隔板，并實行學生分批錯峰用餐。

多管齊下構建保障體系

學校復學，牽動著全社會的心。徐匯區(qū)借助區(qū)衛(wèi)生健康委員會、區(qū)疾病預防控制中心、區(qū)市場監(jiān)管局等專業(yè)力量，采取線上線下相結合的方式，對學校黨政負責人、分管校長、總務主任、衛(wèi)生教師、食堂負責人、保安公司負責人等各個防疫重點崗位，開展全覆蓋培訓,參訓對象900多人次。

針對家長和學生普遍關注的疫情期間的親子關系、在線學習和用眼衛(wèi)生、返校復課的心理調(diào)適等問題，徐匯區(qū)安排了在線“超級家長會”，邀請心理專家、校長、班主任為學生和家長釋疑解惑，在線收看人次達數(shù)十萬。區(qū)內(nèi)還圍繞入校晨檢、教室管理、個人衛(wèi)生、食堂就餐、寢室管理、突發(fā)應急等校園防疫重點環(huán)節(jié)，制作《告家長書》、宣傳海報和微信小視頻，確保學生和家長進一步明確在校期間的防疫要求。

黃浦區(qū)各學校在復學前為學生們準備了各具特色的“愛心防疫包”。上海外國語大學附屬大境中學在愛心防疫包中為學生準備了兩張卡片——“健康管理卡”和“心理咨詢預約卡”，顯示了學校對學生身心健康的雙重關注。黃浦區(qū)第一中心小學愛心防疫包中的“健康口袋書”，發(fā)揮了學校視覺創(chuàng)意辦學特色，用學生的項目化學習作品呈現(xiàn)防控宣傳指導，讓學生學會自我健康防護。

黃浦區(qū)教育學院附屬中山學校在愛心防疫包中放入了“學生每日健康晴雨表”，要求學生每日上學前做好自我健康監(jiān)測、做好同住家人的健康關心，更重要的是在健康記錄卡背后讓學生作出了“戰(zhàn)勝疫情、從你我做起、從身邊做起”的自我承諾，鼓勵引導學生在這次戰(zhàn)“疫”中成長。

防疫同時不忘積極宣教

此次疫情波及全球，對正常的生活產(chǎn)生了巨大影響，對學生而言是一次重要的人生經(jīng)歷。同樣，這也是一次普及衛(wèi)生知識，開展健康教育的契機。復學后，上海各區(qū)各校結合生命教育、洗手行動、食育等內(nèi)容，不失時機對學生開展宣教活動，幫助學生樹立起衛(wèi)生健康的生活方式。

浦東新區(qū)將愛國主義教育、生命教育、心理健康教育和公共衛(wèi)生知識普及等作為“復學第一課”主要內(nèi)容，因校制宜組織學生上好復學第一課，加強心理疏導和思想政治引領。長寧區(qū)安排全區(qū)統(tǒng)一的和各校個性化設計的心理課程，將線上教學中的生命教育、科學教育、道德教育轉化為線下的面對面互動。

虹口區(qū)第四中心小學在復學前，召開了四、五年級全體同學和家長的線上防疫宣傳動員會，解讀了返校復學指南。同時通過學校公眾號，學校為孩子們推出了復課防疫知識小問答，將各種防疫舉措編輯成選擇題。如“進入校門，我們需要做到哪些行為”“假如我來到校門看到熟悉的老師和同學都很開心，怎么問好呢？”“下課時間到啦，我們的課間活動應該怎么做呢？”。家長和孩子們一起在公眾號上做一做這些小問答，可以幫助活潑好動的孩子們加深印象，加強防疫自律。

為了迎接預初和初一年級同學回歸校園，已經(jīng)復學兩周的上海市海南中學八、九年級的學生和老師們，為學弟學妹們拍攝制作了《一日常規(guī)小視頻》，并通過學校公眾號向全體學生發(fā)布。視頻中，老師仔細記錄高年級學生們復課后的各個環(huán)節(jié)，尤其是排隊保持距離，如廁規(guī)范，午餐各環(huán)節(jié)的衛(wèi)生與注意事項，以及如何使用“七步洗手法”勤洗手等，向即將復學的低年級學生直觀展示了防疫期間的在校行為規(guī)范。  （文/袁征）

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